图形识别与计算：

准备：张婉莹老师会准备一些图形卡片，比如圆、正方形、三角形等。

活动：在活动中，她会让孩子们通过观察和比较，识别图形，然后进行简单的计算练习。

拓展：在活动结束后，她会让孩子们用不同的方法来思考问题，比如“如何将图形分组”、“如何计算图形的总数”等。

1跨学科整合

张婉莹教材特别强调跨学科整合，不仅在内容上有机结合，还在教学方法上贯彻一致。例如，在语文教学中，会结合科学和数学的知识进行教学，使孩子在语文的学习过程中，能够理解并应用其他学科的知识。这种跨学科的整合，不仅提高了孩子的综合素质，还增加了学习的趣味性和实用性。

数字宝贝的故事：

导入：张婉莹老师会先讲一个关于数字宝贝的故事，让孩子们通过情节的展开，激发兴趣。

游戏：在故事结束后，她会让孩子们进行“数字宝贝的游园记”活动，让他们通过游戏来学习数字的认知。

练习：在练习部📝分，她会让孩子们用不同的方法来计算，比如“加减法”、“乘法”等。

语言游戏《小动物的🔥歌唱会》：

准备：张婉莹老师会准备一些小动物的图片和道具，让孩子们扮演不同的动物。

活动：在活动中，她会让孩子们唱一首关于小动物的歌曲，然后让他们扮演不同的动物，唱歌表演。

拓展：在活动结束后，她会让孩子们用不同的语言表达😀自己的情感，比如“快乐”、“害怕”等，让孩子们更好地理解和表达自己。

校对：江惠仪(7UptXFH3LfHoJ7zCJOkHRn6ho72bYl)